目前，该理论体系仍在演变发展中，一些业界人士倡导使用感觉处理（Senry Processing Disorders，SPD）取代感觉统合失调，申请写入美国精神疾分类（DMS-V）中。“守护儿童的生存权与健康权”是我们每一位从事幼儿教育工作者的重要职责。在、和我国地区，“感觉统合”的训练编入幼儿园教科书中，列为日常教学和训练项目。本地的学员可以直接来学校报名，外地的学员加在线报名即可，
感觉统合训练的意义；
1，感觉发展方面；
通过感觉统合训练，儿童与产生互动，有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等；认识自部的信息，认识与的关系，发展的能力，有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
2，成长方面；
通过，协助儿童神经的组织整合功能的发展，而这种能力是日后进行运动以及学习阅读的基础。也可以有效地帮助儿童骨骼、的成长。
3，心理发展方面；
当儿童能并完成各种和活动时，自尊心和成就感，同时又能由此奖励和赞扬，自信心的建立和发展更能顺利达成。由于感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动，感觉到其中的，有助于帮助儿童能量和情绪，有助于身心的健康。
4，社会化发展方面；
在的及愉快的中，人际关系容易建立。在感觉统合中，儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会，可儿童合群开朗及的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的，对儿童日后的社会化影响很大。
【感统指导师】全程线上学习线上考/*试，教/*育部直属颁发的，含金量高，报名拿证详情联系张老/*师，详细解答办理流程。
感觉统合指导师是从事感觉统合训练的人员，他们通过提供感觉统合训练服务，帮助客户感觉统合问题，感觉统合能力。这类训练的对象主要是感觉统合失调的儿童，他们会应用的感统器材来设置训练课程。
感觉统合指导师的工作内容包括但不限于：
1.对客户的感觉和运动能力进行综合评估，确定他们的感觉统合问题和需求。
2.制定个性化的训练计划，包括感觉统合训练、运动训练、触觉训练、视觉和听觉训练等。
3.和指导客户在进行训练的中，确保他们正确的训练和策略。
4.与客户保持沟通，及时了解他们的感受和反馈，及时训练计划。
此外，他们还可以为家长提供有关儿童感觉统合训练的建议和指导，帮助他们更好地理解和应对儿童的感觉统合问题。
他们也可以与学校和其他相关机构合作，为儿童提供感觉统合训练，从而儿童的学习和社交能力。
想要成为感觉统合指导师，一般需要具备大专或以上，并且拥有医学、心理学、教育学、师范等相关背景。此外，个性外向、开朗活泼，适应变化发展，抗压性强，能自主学习，具备良好的礼貌和自驱性也是必要的。
总之，感觉统合指导师是一个的职业，需要具备知识和实践，通过他们的努力，可以帮助更多人感觉统合能力，生活。
想要成为感觉统合指导师，需要具备以下条件：有良好的教育背景，例如心理学、教育学、运动科学等。具备相关培训和认证，例如美国感觉统合指导师协会 (ASGI) 提供的认证课程。具备一定的工作，尤其是在感觉统合领域有相关和技能。
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